『让更多孩子受到更好教育——大力老师』
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每个人都有嗑瓜子的经历。
也许你没有留意，嗑瓜子有一个奇特的现象：磕上了，很难停下来。
这是为什么呢？
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我们先来看看嗑瓜子的基本流程：
拿起一颗，放到嘴里，轻轻用力，磕破瓜子皮。就能吃到瓜子了。
这个简单的过程背后，其实包含着丰富的生理和心理反应：
吃到瓜子仁，生理上享受到了一定的美味，心理上获得了一定的成就感。
这种美味的刺激和成就感，会产生愉悦的心理反应，身体也会产生愉快的条件反射。
于是，付出一点劳动，获得生理和心理的满足；获得满足和愉悦，就想再付出一点劳动，再获得一点满足。
生理的需要和心理的满足，促使这个简单的嗑瓜子的动作持续进行下去。
这就是嗑瓜子停不下来的原理。
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但是，有三个不被人注意的前提：
第一个前提，就是磕破瓜子皮的这个劳动不能太费劲，假如费半天劲，磕瓜子皮跟砸个核桃一样，咣吃咣吃砸半天，才磕出一个小小的瓜子仁，那多数人砸不了几下，就不砸了。
这也就是为什么砸核桃吃，不容易上瘾，不会一颗一颗砸起来没完。因为人本质上是害怕困难和麻烦的，再加上付出和收获不成正比，那绝大多数的人都会选择放弃。
第二个前提，就是必须能吃到瓜子仁。
假如磕破一个是空壳，磕破一个是空壳，一直吃不到瓜子仁，那磕不了几个也就不再磕了。
第三个前提，就是必须是自己劳动付出，别人不能代替。假如别人磕好一堆瓜子仁，你吃现成的。你吃不了多少就会觉得索然无味，不想再吃了。
这三个前提缺一不可，那就是自己付出努力，但这个努力的代价不能太大，而且还要连续不断地持续获得相应的成果。
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我们能不能借助嗑瓜子上瘾这个原理，让孩子学习上瘾呢？
从理论上说，是完全可以的。
用到学习上，就是通过让孩子自己付出不能太难的努力，尝到学习带来的甜头，他不就学起来上瘾了吗？
道理其实很简单，但怎么操作呢？
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我们知道，其实孩子是愿意学习好的。学习好了，自己脸上光彩，老师喜欢，父母高兴，同学们羡慕，何乐而不为呢？
但，学习不是那么简单就能学好的。因为学习的过程比较复杂，有时候还很艰苦，所以很多人受不了这个苦，慢慢放弃了或者不再那么努力了。
更何况还有很多人，明明付出了很艰苦的努力，但成绩并不理想，也就是老是吃不到瓜子仁，那也就不再继续付出努力，应付着过去了。
再就是对学习的事，父母干涉过多，包办过多，督促过多，很多成绩是在父母帮助或者催促干涉下取得的，不是自己努力的结果，或者不完全是自己努力的结果，所以即使学习有进步，但成就感不强。学习也动力不足，况且一旦父母帮不了自己了，很容易就撂挑子不干了。
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到了高年级，孩子的学习品质和学习习惯的培养已经非常困难了，那么可以运用嗑瓜子上瘾的原理，让那些学习动力和学习兴趣不强的孩子，通过付出他们能够接受的努力，获得学习上的进步，就会让这些孩子重新回到愿意学习的轨道上来。
那就是一定要有比较科学的学习方法，这些方法还不能太复杂，越简单越好，而且这些方法还要能够快速见到效果，这就符合嗑瓜子上瘾的原理了。
这些学习方法，可以学生自己总结，可以家长帮着总结，也可以跟别人学习、模仿。
【音频作者】
大力老师，高级家庭教育指导师，中文高级讲师，早年毕业于山东师范大学，先后任职语文教师、机关干部、记者编辑。创办自媒体《爸妈必读》，拥有粉丝十几万，被誉为“最接地气的家庭教育实战专家”。返回搜狐，查看更多